中小學心理輔導中心功能部室建設方案(二)

2020-04-15

心理輔導中心功能室建設效果圖參考




一.心理輔導中心功能室分區

設置地點要鬧中取靜,即要往來方便之處,但又相對安靜,并且是有窗的房間,能滿足來訪者對窗口的心理要求,減少對封閉空間的壓抑感,從而改善空間的開放性。

根據實際情況,中心功能區規劃如下:

來訪接待區

心理評估

個體咨詢

沙盤輔導區

情緒疏解區

減壓放松區

團體活動訓練區


圖片僅供參考

1、接待辦公區

承擔日常接待來訪預約和等待輔導,并達到心理知識宣傳教育的功能。

布置注意事項:

1) 宣傳教育:在接待室,放置書架,配置心理健康專業書籍、報紙和雜志;放置移動資料架,提供心理知識宣傳折頁、校內心理刊物、心理活動宣傳等材料免費發放;

2) 中心服務介紹:墻壁懸掛咨詢中心人員介紹、服務介紹、預約流程、心理援助服務單位介紹等展板為來訪者介紹中心人員、服務情況;

3) 提供心理輔導老師訪談時間列表,方便來訪者選擇輔導老師和訪談時間,方便接訪者為來訪者預約老師和訪談時間;

4) 接待環境:擺放沙發及靠墊、茶幾、插花及花瓶、飲水機、心理掛畫、掛飾、綠植,臺歷;窗簾建議采用透光性好、簡潔明快的淺色窗簾;懸掛掛表;

5) 辦公設備:電話總機、傳真、電腦、辦公桌椅等

配置項目

序號

項目

介紹

1

辦公設備

電話、傳真、打印機,電腦、辦公桌椅、資料柜

2

接待設備

接待桌椅或沙發茶幾

3

心理掛圖

咨詢中心人員介紹、服務介紹、預約流程、心理援助服務單位介紹等

4

環境裝飾

掛表、窗簾、玩偶

5

飲水機

用于來訪者和心理咨詢師使用

6

心理書籍

心理健康方面書刊、雜志  若干

7

書架

開放式書架或帶門書柜

8

綠植

擺放于合適位置點綴環境

 

圖片僅供參考

2、理測評區

對來訪者進行心理素質測評,建立心理檔案、開展心理探究和心理潛能開發的主要場所。

布置注意事項:

1) 采用明亮自然、簡潔大方的格局,要求光線充足,通風良好;

2) 墻壁宜以乳白或米黃之類柔和的顏色為基調,隔音;

3) 儀器柜展示和存放心理儀器,要求干凈防塵;

配置項目

序號

項目

介紹

1

計算機

用于安裝心理測評檔案管理系統。

2

電腦桌

供來訪者使用。

3

電腦椅

供來訪者使用

4

心理云平臺

用于輔助開展心理健康教育工作,為來訪者建立心理檔案。

5

心理測試類儀器

用于來訪者進行心理能力評估和訓練。

 

圖片僅供參考

3、個體咨詢區

為來訪者提供個體心理面談輔導服務的主要場所。

布置注意事項:

一個簡練、溫馨、保密、富有生活氣息的心理輔導環境,可以使來訪感覺溫馨、松弛,房間裝修盡可能減少硬線條和棱角,有較好的隔音、隔離設施,達到安靜和保密的要求。

輔導室的光線要比較柔和,色彩感覺與光環境應融為一體。光線含蓄柔和、色彩溫和,創造一種溫馨的氣氛,良好的氛圍,以便使來訪者的情緒能夠平靜、輕松,精力集中,不致于分散注意力。

心理輔導室的座椅應該柔軟、舒適,這樣的話,來訪容易放松。沙發前面擺放茶幾,準備必要的紙巾、開水,以備來訪者使用。

墻壁掛一些畫或作品,裝飾件不一定很多,但在構成環境綜合效果時,具有舉足輕重的作用,會給空間環境升格定調,賦予豐富的文化內涵和遐想空間。

室內擺放一些盆栽,美麗的盆景具有高雅、親切、宜人的視覺效果,可以改善環境氣氛,增加美的因素,對人的神經產生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。

配置項目

序號

項目

介 紹

1

辦公設備

飲水機、紙巾盒、垃圾桶、掛表等

2

咨詢設備

沙發、茶幾等

3

環境裝飾

掛表、窗簾、裝飾隔斷、綠植

圖片僅供參考

4、沙盤輔導區

為來訪者提供心理沙盤游戲輔導的主要場所。

布置注意事項:

室內擺放一些盆栽,美麗的盆景具有高雅、親切、宜人的視覺效果,可以改善環境氣氛,增加美的因素,對人的神經產生一種良性刺激、使人皮膚降溫、呼吸均勻、精神放松。

玩具放在開放的架子上,使來訪者容易看到,各種各樣的玩具所代表的都是日常生活或想象世界中的典型形象。

準備干沙和濕沙兩種沙箱,干沙和濕沙可以給人不同的觸覺,微濕的沙子可塑性更強,同時細沙顆粒一定要細膩光滑的自然細沙,細密的沙為來訪學生創造了一種理想的觸覺、運動覺的體驗,使其放松,為來訪者的內心世界和外部世界架起一座橋梁。

為了使來訪者能夠自由想象,輔導老師需要營造一個自由與受保護的空間,不僅見證和記錄整個過程,同時還要見證來訪者經歷的情感歷程。

配置項目

序號

項目

介紹

1

心理沙盤設備

滿足個體心理沙盤要求

2

心理沙盤管理系統

沙盤記錄、統計、檔案管理

3

心理掛圖

箱庭療法的介紹

圖片僅供參考

5、情緒宣泄區

設立心理情緒宣泄室,讓來訪者在安全、受保護的空間中盡情釋放心中的不良情緒,達到身心的放松,促進心理健康水平的提高。

布置注意事項:

宣泄室的房間裝修要進行隔音處理,對墻面采用軟包處理,達到保護和隔音要求;

地板建議采用專業運動地板,舒適性、耐磨防滑性、抗震性、隔音效果良好的運動地板,可有效緩解運動壓力,為宣泄者提供良好的運動環境,并防止滑倒、跌傷、扭傷等意外傷害;

在房間醒目位置張貼宣泄器材使用守則,注意事項,開放時間等條約性規定。為來訪學生合理宣泄提供參考。

必要項目

序號

項目

介紹

1

智能互動宣泄系統

游戲化引導學生,積極有效地宣泄情緒。

2

智能吶喊宣泄系統

語音吶喊宣泄,可以有效提高宣泄效果

3

智能擊打宣泄系統

語音引導,通過智能反饋擊打方式進行宣泄。

4

基礎擊打宣泄設備

宣泄人,宣泄沙袋,宣泄手套等,老師需注意引導,以防止暴力傾向。

圖片僅供參考

6、減壓放松區

結合心理音樂藝術輔導理論,心理催眠輔導理論和生物反饋訓練理論,利用音樂對情緒和心理的影響,設計適應聽者不同的音樂欣賞習慣和放松場景,利用語言和特定的音樂背景引導聽者產生一個放松平靜的情境想象,達到初步放松;輕松美妙的音樂使人的左腦得到休息,右腦得到良性刺激,并引導出重要的α腦波。人在音樂的旋律和節奏中可以化解焦慮、抑郁等不良情緒,消除和緩解緊張,促進身心的放松。

借助催眠器具,促進學生深度徹底的精神放松,消除來訪者的悲觀、壓抑、緊張等不良情緒。

利用高科技生物反饋技術,引導來訪者積極主動的開展心理訓練,學會自主有效地自助式放松。

配置項目

序號

項目

介紹

1

體感音波放松椅

音樂減壓、身心放松、反饋訓練

2

心腦協調訓練系統

音樂減壓、身心放松、反饋訓練

3

心理掛圖

營造溫馨的環境

4

遮光窗簾

營造溫馨、遮光的環境

5

環境裝飾

綠植

圖片僅供參考

7、團體心理活動訓練區

團體心理輔導是以團體為對象,運用適當的輔導策略或方法,通過團體成員的互動,促使個體在人際交往中認識自我、探索自我、接納自我,調整改善和他人的關系,學習新的態度與行為方式,增進適應能力,以預防或解決問題并激發個體潛能的助人過程。

心理輔導老師組織團體成員通過參與游戲活動、拓展訓練、專題培訓、小型講座、討論吧、放松訓練等各種形式的輔導活動,在成長訓練的過程中進行自我探索,提升環境適應、人際溝通、意志責任方面的認識和能力,培養創新能力,合作意識,促進其人格的健康發展。

布置注意事項:

團體心理輔導需要有足夠寬敞的場地,一般要求不低于60㎡。

需要提供團體成員就坐做活動的桌椅,通常多邊組合桌椅最好??勺杂刹鹧b。

房間要光線充足,通風良好。

需要具備視音頻資料播放條件,以利于團體活動時的音樂和視頻播放。

配置項目

序號

項目

介紹

1

團體心理輔導道具箱(室內)

團體活動及輔導專用工具

2

團體心理拓展工具箱(室外)

用于室外心理拓展訓練。

3

心理劇輔導箱

用于開展心理劇輔導。

4

心理掛圖

團體輔導介紹及風景畫

5

組合桌椅

五邊組合形活動桌椅

6

環境裝飾

掛表、窗簾、綠植

圖片僅供參考


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